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阅读时值得留意的材料
遇到未注明出处的截屏、被截断的录音或只含一句话的标题，暂缓形成结论。能够找到原文的内容，应将原文与二次概括分开看待。
理解与分享的边界
短篇阅读适合快速建立轮廓；涉及作品、人物或公共活动时，沿着相关栏目继续查看背景与限定条件。信息不足时，保留尚待确认的判断，比补写细节更有帮助。
从来源到理解的四步阅读
01识别发布者与正文之间的关系，留意是否属于转发、评论或原始公告。
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02比对材料的发布日期和所述事项发生的时间，避免旧材料被重新包装。
比对材料的发布日期和所述事项发生的时间，避免旧材料被重新包装。
03检查图像及文字是否有完整上下文；不能核实时，不用猜测填补空缺。
检查图像及文字是否有完整上下文；不能核实时，不用猜测填补空缺。
04把可核实部分与个人感受分开记录，必要时返回信息核对栏目。
把可核实部分与个人感受分开记录，必要时返回信息核对栏目。